Il nostro gattino è malato. Lo portiamo dal veterinario, e seppure sia in condizioni "stabili", il medico ci dà, nella mail che ha diagnosi, terapia e analisi cliniche in allegato, tutta una serie di consigli. Leggiamo con attenzione, ma poi ci vengono una serie di dubbi, ma non vogliamo disturbare il veterinario, che sappiamo molto occupato, con le nostre telefonate. Allora carichiamo come fonti in NotebookLM le analisi, la diagnosi e la terapia, e le integriamo con le fonti provenienti dal web, chiedendo a NotebookLM di trovarle, con un prompt che specifica chiaramente la malattia e che si tratta di un micio, e chiedendo che le fonti siano autorevoli. NotebookLM risponde con una serie di fonti che noi accettiamo. A questo punto siamo pronti, e possiamo placare le nostre ansie con domande sulla dieta, sulla terapia, su come somministrare le medicine e su quelle da evitare. Senza dimenticare però il consiglio, che NotebookLM stesso ci dà, di non prendere decisioni senza prima aver conferma dal medico. 

Navigare nelle norme e nelle leggi: questo sito è un esempio di una applicazione basata sull'uso integrato di Gemini e NotebookLM. Perno dell'applicazione è una Base di Conoscenza (Knowledge Base) gestita con NotebookLM che contiene informazioni sulla legge italiana per la parità genitoriale e gli strumenti di congedo parentale e un confronto con le norme di altri paesi europei.  In particolare nella pagina di metodologia è illustrato il ciclo di vita di realizzazione del sito, con una spiegazione sull'utilizzo dell'ecosistema Google:

• Gemini / Gem

• NotebookLM

• Gemini / Canvas

• Google Sites / Vids

Il sito è accessibile pigiando sul bottone sottostante

Alla Casa del Quartiere di San Salvario a Torino si svolgono abitualmente corsi di Educazione Finanziaria per Anziani, nel quadro delle iniziative didattiche dello SPI-CGIL. Il materiale di base del corso è composto da un'imponente raccolta di 12 presentazioni per un totale di oltre 400 slide scritte in un linguaggio tecnico e difficilmente comprensibile dai più. In questo scenario applicativo si sfrutta quindi la naturale capacità della IA di presentare i contenuti nella forma più adatta al pubblico a cui sono destinati: presentazioni accessibili dall'aspetto grafico gradevole e sintesi testuali che costituiscono di fatto i capitoli di un testo di 'finanza amica'. Inoltre l'accesso alle informazioni è disponibile in modo molto amichevole anche tramite un'interfaccia 'chat' attraverso la quale possono essere poste domande in linguaggio naturale. Il materiale di base nella sua forma originale è invece conservato nella pagina relativa alle 'Lezioni del corso'. Questo progetto è stato sviluppato in accordo con quello di LabPopIA nell'ambito di una attività architetturale di revisione della gestione del materiale didattico che si vuole proporre come standard per i servizi di educazione digitale dello SPI-CGIL. Basato sull'uso di più strumenti cloud e IA RAG, questo approccio è descritto in questa nota metodologica.

Il pulsante sottostante consente l'accesso al servizio.

Una proposta che mira a valorizzare il ruolo del docente privilegiando la sperimentazione e la partecipazione cooperativa e si continua con un altra per la lotta analfabetismo funzionale basata sulla valorizzazione delle discipline umanistiche grazie all'Intelligenza Artificiale. Un bottone infine permette l'accesso ad una parte sperimentale: la storia del digitale, già riproposta in questa pagina del nostro sito, viene usata come esempio di una didattica basata sull'uso integrato di Gemini, NotebookLM e Google Sites. Nello specifico, un sito comprendente  una tabelle sinottica e un quiz, proposti all'interno di una interfaccia uomo /macchina molto più piacevole di quella offerta in modo nativo da NotebookLM. In estrema sintesi, NotebookLM va usato per dare 'sostanza', mentre Gemini e un CMS (Content Management System) come Google Sites vanno usati per dare la 'forma' (in questo caso codice HTML e Java Script per la strutturazione delle pagine del sito).